Integración de las TIC para una buena enseñanza
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Date
2012
Authors
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Publisher
Universidad ORT Uruguay
Abstract
El estudio aborda las opiniones, actitudes y creencias de los docentes de un instituto de formación magisterial acerca de la integración de las TIC en la educación. La investigación corresponde a un enfoque cualitativo descriptivo que emplea varias técnicas asociadas en general, a un estudio de caso. Entre ellas destacamos como herramienta principal el uso de las entrevistas, incluyendo el empleo de imágenes para evocar recuerdos y sentimientos, así como técnicas complementarias incluyendo un cuestionario. A partir del análisis de la literatura, se perfeccionaron dichos instrumentos y posteriormente se triangularon los resultados.
Description
Incluye bibliografía.
Keywords
EDUCACIÓN-NUEVAS TECNOLOGÍAS, PROYECTOS-ZC, ENSEÑANZA ASISTIDA POR COMPUTADOR, ESTRATEGIAS EDUCATIVAS, TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Citation
Rombys Estévez, D. C. (2012). Integración de las TIC para una buena enseñanza: opiniones, actitudes y creencias de los docentes en un instituto de formación de formadores (Tesis). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Recuperado de https://rad.ort.edu.uy/handle/20.500.11968/2915