La investigación educativa en un instituto de formación docente

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dc.contributor.authorCapricho Bollini, Natalia Giusepphina
dc.contributor.tribunalUmpiérrez Oroño, Silvia
dc.contributor.tribunalQuesta Torterolo, Mariela Esther
dc.contributor.tribunalAcuña Gorriti, Lucía María
dc.date.accessioned2023-09-13T18:33:08Z
dc.date.available2023-09-13T18:33:08Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionIncluye bibliografía y anexos
dc.description.abstractLa siguiente memoria final presenta un trabajo realizado en un Instituto de Formación Docente ubicado en la zona este del país. La demanda del centro surge del director, quien manifiesta la falta de realización de investigaciones en el centro educativo, necesidad que afecta a alumnos y docentes. Esta investigación se organiza en diferentes etapas: la exploratoria donde se identifica la demanda por medio de dos entrevistas al director, y la etapa de profundización, como resultado de tres entrevistas realizadas a profesoras, de donde surgen más evidencias relacionadas al problema detectado. La metodología utilizada es el estudio de caso, siendo la más acorde para afrontar la demanda que comienza a surgir en la etapa exploratoria de entrevistas y análisis documental. La triangulación de datos permitió identificar las categorías de análisis, siendo la mayoría referidas a la falta de investigaciones en el centro. Se utilizan como analizadores: Matriz FODA, Técnica de Iceberg y Árbol de Problemas en la etapa de investigación, resultando herramientas útiles para organizar la información recabada y extraer conclusiones fundamentales para el diseño. Se elabora un Plan de Mejora Organizacional (PMO), en conjunto con un equipo impulsor formado por la profesora de investigación, una docente indirecta y el director. El plan fue sometido a un análisis de viabilidad por parte de este equipo, teniendo como resultado que la concreción del plan impacta positivamente en las posibilidades de desarrollo de investigaciones educativas a nivel de centro, teniendo en cuenta los beneficios que esto puede tener en la formación y las prácticas educativas de los futuros docentes.
dc.format.extent128 p. tbls.
dc.identifier.citationCapricho Bollini, N. G. . (2023). La investigación educativa en un instituto de formación docente: oportunidades y obstáculos en su aplicación (Memoria final). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación.
dc.identifier.urihttps://rad.ort.edu.uy/handle/123456789/6550
dc.languageEspañol
dc.publisherUniversidad ORT Uruguay
dc.relation.otherhttps://sisbibliotecas.ort.edu.uy/bib/94706
dc.subjectGESTIÓN EDUCATIVA
dc.subjectPROYECTOS-KR
dc.subjectPRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
dc.subjectEDUCACIÓN-FORMACIÓN DOCENTE
dc.subjectINVESTIGACIÓN EDUCATIVA
dc.titleLa investigación educativa en un instituto de formación docente
dc.title.subtitleoportunidades y obstáculos en su aplicación
dc.typeTrabajo final de carrera
ort.thesis.careerIE - Master en Gestión Educativa - KR
ort.thesis.degreegrantorInstituto de Educación
ort.thesis.degreelevelMaster
ort.thesis.degreenameMaster en Gestión Educativa
ort.thesis.degreetypeMemoria final
ort.thesis.noteMemoria final (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación
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