Un estudio de caso
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Date
2013
Authors
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Publisher
Universidad ORT Uruguay
Abstract
El presente trabajo se enmarcó en la línea investigativa “procesos de enseñanza y procesos de aprendizaje”. Consiste en un estudio de caso llevado a cabo en una escuela del interior de la República Oriental del Uruguay y se ha dirigido a identificar y categorizar las estrategias de enseñanza utilizadas por los maestros en sus aulas para la enseñanza de sus alumnos. Asimismo las diferencia por niveles de ciclos y las caracteriza pensando que una mayor permanencia de los alumnos en este modelo de escuela podría posibilitar el desarrollo de una mayor cantidad de estrategias de enseñanza para optimizar y potencializar los aprendizajes de todos los alumnos.
Description
Incluye bibliografía.
Keywords
DOCENTES-PRÁCTICA PROFESIONAL, MÉTODOS PEDAGÓGICOS, PROYECTOS-ZC, EDUCACIÓN-MOTIVACIÓN, ESTRATEGIAS DOCENTES
Citation
Acosta, A. (2013). Un estudio de caso: las estrategias de enseñanza utilizadas por los maestros en una Escuela de Tiempo Completo (Tesis). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Recuperado de https://rad.ort.edu.uy/handle/20.500.11968/2962