El buen profesor universitario desde la perspectiva de los estudiantes
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Date
2015
Authors
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Publisher
Universidad ORT Uruguay
Abstract
La presente investigación aborda el tema del análisis de la opinión y la percepción de estudiantes sobre lo que significa y representa ser un buen docente en la enseñanza universitaria. El estudio se enmarca en un enfoque metodológico mixto, lo cual implica la recolección y análisis de datos cuantitativos y cualitativos. El universo de estudio fue conformado por estudiantes de la carrera Ingeniería de Sistemas, generación 2014, de una universidad uruguaya. En una primera etapa, se organizó una matriz secundaria de datos aportados, primariamente, por la universidad. Luego, fueron complementados con información primaria obtenida en entrevistas y cuestionarios diseñados a medida. Los datos recabados fueron analizados e interpretados mediante triangulación de fuentes y según la base teórica seleccionada. La investigación realizada muestra nuevos indicios acerca de las capacidades y competencias requeridas para el desempeño de la docencia a nivel superior.
Description
Incluye bibliografía y anexos.
Keywords
EDUCACIÓN PRIMARIA-URUGUAY, ESTRATEGIAS DOCENTES, DOCENTES-PRÁCTICA PROFESIONAL, PROYECTOS-ZC
Citation
Siqueira Krueger, V. (2015). El buen profesor universitario desde la perspectiva de los estudiantes (Tesis). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Recuperado de https://rad.ort.edu.uy/handle/20.500.11968/3227