¡ÁHURA! La práctica del Pericón en la escuela uruguaya, desde una perspectiva de enseñanza
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Date
2018
Authors
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Publisher
Universidad ORT Uruguay
Abstract
La temática de la tesis se vincula con la práctica ritualizada del Pericón Nacional desde una perspectiva de enseñanza. El estudio procura reconocer el lugar educativo del Pericón como práctica corporal inscripta en el ámbito de la escuela uruguaya y comprender el sentido de su incorporación y permanencia como práctica identitaria e integradora asociada a las celebraciones y rituales escolares.
Description
Incluye bibliografía y anexos
Keywords
PROYECTOS-ZC, PERICÓN, IDENTIDAD NACIONAL-URUGUAY, CULTURA
Citation
Fontán Barreto, A. V. (2018). ¡ÁHURA! La práctica del Pericón en la escuela uruguaya, desde una perspectiva de enseñanza (Tesis). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Recuperado de https://rad.ort.edu.uy/handle/20.500.11968/3903